指导:如何指导同事|视频

指导是一种传递你在职业生涯中得到的所有帮助的方式。但是，就像许多礼物一样，它们通常回报给人的和接受者的一样多。指导是学习自我的好方法。它迫使你仔细思考应该给出的最佳建议，以及如何给出建议。

让我们来看看如何指导同事。

本视频在工作场所观看是安全的。

这是学习，所以，坐下来享受吧

辅导的三种类型

我认为有三种主要类型的指导。然而，良好的师徒关系会模糊界限，在三者之间游走:

1. 绩效辅导
   主要目标是帮助学员达到他们所能达到的专业水平。
2. 发展指导
   专注于帮助学员获得职业发展所需的专业和技术技能。导师通常会提供他们的实践经验。
3. 职业生涯辅导
   都是为了帮助学员在他们的职业生涯中前进。在一些国家(如美国)，这包括职业赞助的度量，导师将直接支持他们的导师——甚至为他们辩护。在英国，这种情况不太常见。

那么，如何指导同事呢?

大卫·克拉特巴克(David Clutterbuck)创立了欧洲辅导和指导委员会。所以，让我们从大卫·克拉特巴克(David Clutterbuck)的导师的六种角色开始——他把这六种角色巧妙地写成了一个缩写:

1. 管理好关系
2. 鼓励
3. 培养
4. 教
5. 相互尊重
6. 回应学习者的需求

建立师徒关系

这表明你的第一个任务是建立师徒关系。你需要考虑:

• 提前准备好议程
• 讨论“指导协议或合同”．这可能包括以下内容:
  • 目标
  • 保密
  • 你们多久见面一次，多久
  • 关系的初始持续时间
  • 谈话风格(以及任何界限)
  • 详细联系方式
• 有时间聊天，只是为了了解彼此，建立融洽的关系
• 讨论你们将如何谈论敏感话题，以及如果你们中的一方在谈话中感到不舒服该怎么办

师徒关系的类型

你所创造的关系可以是…

• 由开到关
  在你们都愿意讨论的话题范围内
• 由公转私
  其他人会注意到这种师徒关系吗?
• 正式到非正式
  你的会议是如何安排的?
• 主动到被动
  学员在制定他们的议程和按照你们的讨论采取行动方面有多积极?

一个指导对话的好榜样

我基于David Kolb和Roger Fry的体验学习周期。

1. 询问学员想要讨论的经历
2. 问一些问题来帮助他们反思所发生的事情。
   注意得出精确的观察结果，而不是假设，探究可能的含义、原因和解释。
3. 帮助他们总结他们的经验和学习，使他们对情况有新的理解
4. 询问如何在当前和未来的情况下应用这一点。
   寻找他们可以采取的行动来巩固他们的学习，提高他们的表现。

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